{"id":22670,"date":"2022-08-22T14:03:08","date_gmt":"2022-08-22T13:03:08","guid":{"rendered":"http:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/?page_id=22670"},"modified":"2022-08-24T12:41:04","modified_gmt":"2022-08-24T11:41:04","slug":"tim-cymorth-ac-atal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/bywyd-ceredigion\/ynglyn-ar-cyngor\/wellbeing-care-support-services-a-through-age-and-wellbeing-model\/tim-cymorth-ac-atal\/","title":{"rendered":"T\u00eem Cymorth ac Atal"},"content":{"rendered":"\n

Yng Nghyngor Sir Ceredigion rydym yn trawsnewid y ffordd y mae unigolion, teuluoedd, cymunedau a gofalwyr yn gallu cael cymorth a chefnogaeth pan fydd ei angen arnynt.<\/p>\n\n\n\n

Ein gweledigaeth yw sicrhau fod pobl yn gallu cael gafael yn hwylus ar wasanaethau cyffredinol a phenodol i ddatblygu\u2019r sgiliau a\u2019r gwytnwch sydd eu hangen arnynt i ddilyn bywydau llawn ac i gyflawni eu nod.  Rydym yn ceisio grymuso unigolion yn yr hyn sy\u2019n bwysig iddyn nhw<\/em> a gweithio gydag asiantaethau partner i gryfhau annibyniaeth pobl, sicrhau diogelwch a hybu lles.<\/p>\n\n\n\n

Mae ein strategaeth Gydol Oes a Llesiant yn disgrifio sut y byddwn yn datblygu gweithlu medrus ac arloesol a fydd yn darparu gwasanaethau gydol oes sy\u2019n canolbwyntio ar gymorth ataliol ac ymyriadau cynnar gyda mynediad hwylus i wybodaeth, cyngor a chymorth. Hefyd, yn asesu angen a gofal yn briodol a darparu cynlluniau cymorth i\u2019r rheiny sydd angen cymorth mwy hirdymor.<\/p>\n\n\n\n

Dysgwch fwy am ein Model Gydol Oes a Llesiant a sut mae\u2019r timau wedi\u2019u strwythuro ynddo yma<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Braslun o\u2019r T\u00eem Cymorth ac Atal <\/h4>\n\n\n\n

Mae’r Gwasanaeth Cymorth ac Atal yn cynnwys timau aml-ddisgyblaeth, gyda’r nod cyffredinol o alluogi plant, pobl ifanc, teuluoedd a chymunedau ehangach i gael eu grymuso, i gyflawni, i ddatblygu’n bersonol, yn emosiynol, yn gymdeithasol a bod y gorau y gallant fod. Mae Confensiwn y Cenhedloedd Unedig ar Hawliau’r Plentyn (CCUHP) ac Arwyddion Diogelwch yn sail i bopeth a wnawn. Mae ein timau’n darparu cefnogaeth gyffredinol a phenodol sy’n cynnwys:<\/p>\n\n\n\n

  • Gwaith Ieuenctid ac Ymgysylltu<\/strong>; Gwaith ieuenctid mewn ysgolion, cynnydd addysgol, dysgu achrededig a chyfranogi<\/li><\/ul>\n\n\n\n

    Mae Gweithwyr Ieuenctid sydd wedi\u2019u lleoli mewn ysgolion yn ymgysylltu \u00e2 phobl ifanc 11 \u2013 18 oed mewn cyd-destunau cyffredinol a phenodol. Mae Gweithwyr Ieuenctid yn ceisio adeiladu a chynnal perthynas ystyrlon \u00e2 phob disgybl ysgol gan gynnwys disgyblion a gyfeiriwyd ac a ystyrir mewn perygl o ymbellh\u00e1u o addysg brif ffrwd o achos un neu lu o resymau.<\/p>\n\n\n\n

    Mae Gweithwyr Ieuenctid yn creu perthynas yn seiliedig ar ymwneud gwirfoddol. Drwy gymryd rhan gydag unigolion, gall Gweithwyr Ieuenctid ddylunio cynllun wedi’i deilwra sy’n cynnig cymorth ar sail anghenion personol, cymdeithasol, emosiynol ac ymddygiadol yr unigolyn. Gellir darparu hyn o fewn a thu allan i amgylchedd yr ysgol, a gall fod yn benodol neu\u2019n gyffredinol.<\/p>\n\n\n\n

    • Cymorth a Chyrhaeddiad<\/strong>;Mentora cynradd\/ uwchradd, pontio, lles emosiynol, meithrin a gwaith allgymorth<\/li><\/ul>\n\n\n\n

      Mae Mentoriaid Sgiliau Plant a Phobl Ifanc yn cefnogi plant a phobl ifanc sy\u2019n gallu ymddwyn yn heriol o ganlyniad i’w profiadau cymdeithasol ac emosiynol. Mae mentoriaid yn rhoi cymorth i blant a phobl ifanc mewn Ysgolion Cynradd ac Uwchradd, a lleoliadau addysgol eraill.<\/p>\n\n\n\n

      Mae mentoriaid yn hyrwyddo dull cyfannol sy\u2019n seiliedig ar gryfderau a hynny er mwyn deall yn well y rhesymau pam mae plant yn canfod eu hamgylchedd presennol yn heriol. Gwneir hyn ar ffurf un-i-un ac mewn grwpiau bach. Mae hyn er mwyn helpu i reoli eu hemosiynau gan sianelu eu hegni’n gadarnhaol i ganolbwyntio ar lwyddo, yn addysgol ac yn bersonol.<\/p>\n\n\n\n

      • Gwaith Ieuenctid Cymunedol ac Atal<\/strong>; cymorth oed 16-24, gwaith allgymorth cymunedol, canolfannau ieuenctid, darpariaeth benodol a chyffredinol.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

        Mae ein t\u00eem Gwaith ac Atal Ieuenctid Cymunedol yn darparu ymyriadau wedi’u targedu a chyffredinol gyda’r nod o daclo a lleihau ffactorau risg posib neu faterion sylfaenol megis materion teuluol, cymdeithasol, personol, addysgol, neu iechyd meddwl ac emosiynol, Mae\u2019r rhain yn gallu digwydd a rhoi\u2019r bobl mewn mwy o beryg o droseddu ac aildroseddu. Hefyd, eu hatal rhag gorfod cael ymyrraeth statudol bellach megis gwasanaethau iechyd meddwl proffesiynol, ymyrraeth feddygol a hyd yn oed cymorth tai, er enghraifft.<\/p>\n\n\n\n

        Mae\u2019r darpariaethau’n amrywio o weithgareddau allgymorth, symudol ac ar wah\u00e2n, canolfannau ieuenctid a chlybiau, a rhaglenni a phrosiectau ar y cyd, wedi’u targedu.<\/p>\n\n\n\n

        • Llwybrau Cymorth<\/strong>; Ymyriadau gydol oed, dyraniadau, sgrinio, sicrhau ansawdd, dadansoddi data a pherfformiad, cymorth adnoddau<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Y t\u00eem Llwybrau Cymorth yw’r porth i bawb sy’n cael eu cyfeirio at Borth Cymorth Cynnar a’i wasanaethau p\u2019un \u00e2 ydynt yn dod o Clic neu yn cael eu brysbennu gan Borth Gofal. Mae’r t\u00eem yn darparu cymorth uniongyrchol i bob gwasanaeth ym Mhorth Cymorth Cynnar i nodi, dyrannu, monitro a gwerthuso ymyriadau neu gymorth.<\/p>\n\n\n\n

          Mae’r t\u00eem yn cefnogi’r protocolau \u2018camu i fyny a chamu i lawr\u2019 drwy weithio gyda Phorth Cynnal a Phorth Gofal er mwyn sicrhau cymorth amserol ac effeithiol i blant\/pobl ifanc, oedolion ac i deuluoedd\/gofalwyr.<\/p>\n\n\n\n

          Mae’r t\u00eem hefyd yn helpu i oruchwylio data a phrosesau sicrhau ansawdd gwasanaethau Porth Cymorth Cynnar, gan sicrhau ein bod yn gallu diwallu anghenion dinasyddion mor effeithlon ac effeithiol \u00e2 phosib.<\/p>\n\n\n\n

          Gofynion:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Gradd 7 > 10<\/p>\n\n\n\n

          • Addysg i lefel gradd mewn pwnc perthnasol e.e. Gwaith Ieuenctid a Chymunedol, Blynyddoedd Cynnar, Addysg, Hamdden neu 5 mlynedd (cyfwerth) o brofiad, o leiaf, o weithio gyda phlant, pobl ifanc a’u teuluoedd.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

            Gradd 6<\/p>\n\n\n\n

            • 5 TGAU Gradd C neu uwch gan gynnwys cymwysterau Mathemateg a Chymraeg neu Saesneg, neu gymhwyster cyfatebol.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

              Aelodaeth o gorff proffesiynol priodol e.e. Cyngor y Gweithlu Addysg.<\/p>\n\n\n\n

              Bydd gofyn i chi ymgymryd \u00e2’r cyrsiau e-ddysgu gorfodol canlynol:<\/p>\n\n\n\n

              • Diogelu Plant ac Oedolion sy\u2019n wynebu risg \u2013 Lefel 1<\/li>
              • Trais yn erbyn Menywod, Cam-drin Domestig a Thrais Rhywiol (VAWDASV)<\/li>
              • Chwythu’r Chwiban<\/li>
              • Deddf Llesiant Cenedlaethau’r Dyfodol<\/li>
              • Cydraddoldeb ac Amrywiaeth<\/li>
              • Diogelu Data<\/li>
              • Ymwybyddiaeth o’r Gymraeg<\/li>
              • Iechyd a Diogelwch<\/li>
              • Diogelwch Gwybodaeth<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                Hefyd mae\u2019n bosib y bydd gofyn i chi ymgymryd \u00e2 chyrsiau hyfforddiant eraill sy’n berthnasol i’r r\u00f4l hon megis:<\/p>\n\n\n\n

                • Modiwl Diogelu<\/li>
                • Rheoli sefyllfaoedd heriol<\/li>
                • Team Teach a \/ neu Reoli Ymddygiad Positif<\/li>
                • Hyfforddiant atodiad<\/li>
                • Gwaith Uniongyrchol mewn grwpiau neu 1-1<\/li>
                • Deddf Gwasanaethau Cymdeithasol a Llesiant 2014 – Ymwybyddiaeth gyffredinol<\/li>
                • Arwyddion Diogelwch a Lles<\/li>
                • Cymorth Cyntaf<\/li>
                • Cymhwyster asesu rhianta<\/li>
                • Dadansoddi a myfyrio wrth asesu<\/li>
                • Hyfforddiant MIDAS<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                  Yng Nghyngor Sir Ceredigion rydym yn trawsnewid y ffordd y mae unigolion, teuluoedd, cymunedau a gofalwyr yn gallu cael cymorth a chefnogaeth pan fydd ei angen arnynt. Ein gweledigaeth yw sicrhau fod pobl yn gallu cael gafael yn hwylus ar wasanaethau cyffredinol a phenodol i ddatblygu\u2019r sgiliau a\u2019r gwytnwch sydd eu hangen arnynt i ddilyn […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":22667,"parent":22370,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-featured-career.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-22670","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22670","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22670"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22670\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22672,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22670\/revisions\/22672"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22370"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22667"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22670"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22670"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceri.cerenet.org.uk\/careers\/cy\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22670"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}